Dit alles deden we dinsdag in kleine groepjes. Via een doorschuifsysteem kon iedereen gedurende de voormiddag alle opdrachten uitvoeren. Wegen deden we samen met juf, de andere groepen werkten zelfstandig. Iedereen was heel enthousiast over deze manier van werken. En de juf?
"Ik was vooral trots op mijn tweedeklassers omdat ze al zo goed in groepjes kunnen werken."
"Ik was vooral trots op mijn tweedeklassers omdat ze al zo goed in groepjes kunnen werken."
